2026年8月4日，偷拍视频
“同音传文脉，鲁疆聚心行”支教团队在英吉沙县实验小学举办了“山海文脉·鲁疆同音”主题演讲比赛。本次活动由支教团成员参与主持、辅导及评审工作。参赛学生为三、四年级共18名选手，他们用稚嫩而真诚的语言，讲述了自己眼中的家乡。
一、备赛：从不敢说到站上台
比赛筹备阶段，支教团成员利用课余时间对参赛学生进行辅导。考虑到三、四年级学生年龄较小，初次登台经验不足，辅导重点放在稿件理解和表达自然度上。支教团老师帮助学生梳理演讲内容，将长句拆解为短句，把书面语转换为更适合口头表达的口语，同时纠正发音，练习站姿和目光交流，鼓励学生用自己的方式讲述，不过度依赖背诵。部分学生起初不知从何下笔，支教团老师便引导他们从日常生活中寻找素材，经过启发，演讲稿逐渐变得具体可感。
此外，支教团还承担了主持稿撰写、计分统分和现场调度等工作。评委由支教团成员担任，从内容是否清楚、表达是否自然、站姿是否大方等方面综合评分，现场统计分数并即时公布，保证评分公开透明。
二、台上：童声里的家乡故事
比赛当天，小选手们依次登台，围绕“我的家乡”展开演讲。演讲内容虽简短，却充满生活气息。有的同学讲述了英吉沙杏子成熟时巷子里飘满甜香的场景，还提到援疆项目为家乡带来的新变化；有的同学描绘了喀什古城的巷子和路边手工艺人敲打铜器的声音，将古城生活图景呈现在听众面前。
三、收获：每一份努力都值得被看见
所有选手演讲结束后，支教团成员公布获奖名单，为获奖学生颁发奖状和文具奖品，他们表示，通过准备比赛加深了对家乡历史和援疆故事的了解，也增强了在众人面前表达的勇气。支教团成员表示，三、四年级的学生能够站到台上完整讲述自己的故事，本身就是一种可贵的成长，希望同学们今后继续保持对阅读和表达的兴趣，把想说的话说清楚、说响亮。
四、展望：以文润疆，以声传情
本次演讲比赛是英吉沙县实验小学推进语言文字工作的常规活动，也是文化润疆在校园中的具体实践。对于三、四年级学生而言，从写稿、改稿到背稿、上台的完整过程，是一次语言组织能力和心理素质的全面锻炼。备赛期间，许多学生对身边环境的观察也变得更加细致，对家乡的情感和对援疆工作的认知都在准备过程中得到了深化。
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支教团在此次活动中充分发挥汉语言文学专业优势，将写作辅导、语言矫正与活动组织有机结合，为边疆基础教育提供了实际支持。下一步，支教团将继续协助学校开展诵读、写作等语言文化类活动，帮助更多孩子在表达中找到自信，在实践中感受语言的力量。
撰稿：乔若涵 编辑：洪佳圆 校审：王钰琪 复审：古丽乃再尔·凯合日曼 终审：潘颖
